Comment rédiger un devoir, un exposé, un rapport ?

Une étude est une réflexion, souvenez-vous de René Descartes « Je pense donc je suis ».

Et une réflexion, nous dit Boileau, doit se concevoir clairement : « Ce qui se conçoit bien s'énonce clairement, et les mots pour le dire arrivent aisément. »

En d'autres termes, si vous rédigez mal et/ou si vous présentez mal, c'est la preuve par A+B que vous n'avez rien compris !

Alors prudence...Respectez la structure ci-dessous et attachez-vous au visuel final de la copie.

LA STRUTURE :

INTRODUCTION

Allez à la ligne à la fin de chaque sous-partie de l'introduction.

1. Présentation du sujet c'est-à-dire une idée générale qui amène à penser au sujet donné.
2. Citer le sujet tel qu’il est énoncé.
3. Présenter la problématique du sujet c'est-à-dire quel(s) problème(s) ou question(s) soulève(nt) le sujet, sachant que la conclusion doit répondre à la(aux) question(s). La problématique est donc une(des) question(s). C'est la preuve que vous avez REFLECHI au sujet donné. Il existe des sujets qui ne soulèvent pas de problématique mais nécessitent un traitement d'informations. Dans ce cas, cernez simplement votre sujet en le délimitant.
4. Listez les 3 développements que vous allez faire.

Sautez une ligne.

PARTIE 1 - THESE : "OUI" ou PRESENTATION, COMPOSITION

Allez à la ligne à la fin de chaque sous-partie de la thèse afin d'obtenir une présentation en paragraphes.

1. Développer une 1ère idée avec exemple ou citation
2. Développer une 2e idée avec exemple ou citation
3. Développer une 3e idée avec exemple ou citation
4. En une phrase, rédigez une idée de transition entre les parties 1 et 2. Attention, c’est le plus dur à trouver. Il s'agit d'un élément qui fait évoluer la réflexion vers une nouvelle optique, celle que vous allez développer dans la 2e partie. La 3e idée peut-être l’idée de transition.

Sautez une ligne.

PARTIE 2 - ANTITHESE : "NON" ou FONCTIONNEMENT

Allez à la ligne à la fin de chaque sous-partie de l'antithèse afin d'obtenir une présentation en paragraphes.

1. Développer une 1ère idée avec exemple ou citation
2. Développer une 2e idée avec exemple ou citation
3. Développer une 3e idée avec exemple ou citation
4. En une phrase, rédigez une idée de transition entre les parties 2 et 3. Attention, c’est le plus dur à trouver. Il s'agit d'un élément qui fait évoluer la réflexion vers une nouvelle optique, celle que vous allez développer dans la 3e partie. La 3e idée peut-être l’idée de transition.

Sautez une ligne.

PARTIE 3 - SYNTHESE : "FAUT VOIR" ou RÔLE (dans cette partie, il faut quand même glisser une réflexion)

Allez à la ligne à la fin de chaque sous-partie de la synthèse afin d'obtenir une présentation en paragraphes.

1. Développer une 1ère idée avec exemple ou citation
2. Développer une 2e idée avec exemple ou citation
3. Développer une 3e idée avec exemple ou citation

Sautez une ligne.

A NOTER : Les exemples et les citations ne sont pas obligatoires avec chacune des idées mais il en faut au moins un/une par sous-partie. Il faut au minimum 2 idées par sous-partie (pas moins) et au maximum 4 idées par sous-partie (pas plus) - Assurez-vous que l'ensemble forme un tout équilibré et cohérent, pour cela fiez-vous au visuel donné par l'ensemble.

CONCLUSION

C'est(ce sont) la(les) réponse(s) à la problématique énoncée dans l'introduction. La(les) réponse(s) doit(vent) toujours être nuancée ; C'est le moment ou jamais de développer vos talents de diplomate !

ou faite ressortir l'importance, la place, le rôle clef joué par le sujet donné.

Selon le sujet : donner une idée d’ouverture sur une autre idée ou sur une autre problématique.

C’EST, CE PLAN QU'IL FAUT COMPLETER PAR DES IDEES ET/OU DES RECHERCHES

Cas particulier de l'oral : pour faire apparaitre le plan, trouvez des mots qui signalent à quel niveau de l'exposé vous en êtes, quelle partie commence ou se termine.

Ex pour l’intro :

Le sujet que nous allons traiter ici est …

La question qui se pose est la suivante : …

Ex pour les parties :

Il semble à première vue que …

Pourtant certains pensent que …

Mais tout ceci est à nuancer car …

Ex pour la conclusion :

En conclusion nous pouvons dire que…

Cette question posée nous amène à réfléchir sur cette autre question… (pour une ouverture du sujet)